學(xué)習(xí)曲線—2025年cma考試p1基礎(chǔ)知識點
生不是拍電視，沒有彩排，每天都是在直播;你表演的好壞，完全得靠你自己。cma是美國注冊管理會計師，其考試科目包含P1財務(wù)規(guī)劃、績效與分析，P2戰(zhàn)略財務(wù)管理。今天為大家整理了25年cma考試P1知識點，一起來學(xué)習(xí)吧！
【所屬章節(jié)】
第二章 規(guī)劃、預(yù)算和預(yù)測
【知識點】
學(xué)習(xí)曲線
一、學(xué)習(xí)曲線基本概念
學(xué)習(xí)曲線是針對人工成本的一種預(yù)測方法。
這種理論認為當個人或一個組織重復(fù)地生產(chǎn)某一產(chǎn)品時，單位產(chǎn)品所需的累積單位時間會隨著產(chǎn)品數(shù)量的增加而逐漸減少，然后趨于穩(wěn)定。
二、學(xué)習(xí)曲線的計算
1. 基本計算
學(xué)習(xí)曲線理論假設(shè)生產(chǎn)中存在穩(wěn)定的學(xué)習(xí)效率，認為每當生產(chǎn)數(shù)量翻倍，人工累積的平均時間或成本會以一個穩(wěn)定的比例下降。
如生產(chǎn)第1個產(chǎn)品的時間為100小時，在80%的學(xué)習(xí)率的基礎(chǔ)上，
生產(chǎn)翻倍時，也就是生產(chǎn)2個產(chǎn)品的累積平均時間為100小時×80%=80小時;生產(chǎn)再次翻倍，生產(chǎn)4個產(chǎn)品，累積平均時間為80小時×80%=64小時。
2. 額外消耗的計算
學(xué)習(xí)曲線不僅可以計算整體產(chǎn)品生產(chǎn)的累積時間，也可以計算最后一批產(chǎn)品的額外生產(chǎn)時間。
計算額外生產(chǎn)時間的思路為：
(1)計算生產(chǎn)n批產(chǎn)品的累積平均時間，并推導(dǎo)至總時間;
(2)計算生產(chǎn)(n-1)批產(chǎn)品的累積平均時間，并推導(dǎo)至總時間;
(3)計算兩個批次的生產(chǎn)總時間差異，即生產(chǎn)第n批產(chǎn)品的額外生產(chǎn)時間。
三、學(xué)習(xí)曲線的評價
學(xué)習(xí)曲線的優(yōu)點
·更加準確地預(yù)估生產(chǎn)人員的工作時間和成本，易于編制預(yù)算和安排生產(chǎn)。
·考慮學(xué)習(xí)曲線對生產(chǎn)成本的影響，可為產(chǎn)品制定更有競爭性的市場價格，增加銷售量，提升客戶服務(wù)質(zhì)量。
·使用基于學(xué)習(xí)曲線效果的工作時間能夠更好地考核員工的效率、工作質(zhì)量。
學(xué)習(xí)曲線的缺點
·學(xué)習(xí)曲線適用于以人力為主的生產(chǎn)環(huán)境，以機器為主的生產(chǎn)環(huán)境無法應(yīng)用。
·學(xué)習(xí)曲線中假設(shè)一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)率，但在實際生產(chǎn)中可能并不存在。
·實際的學(xué)習(xí)曲線效應(yīng)受諸多因素影響，比如工作環(huán)境是否穩(wěn)定，人員變動是否頻繁，生產(chǎn)間隔是否過長等，因此預(yù)測結(jié)論并不一定準確。
注：以上內(nèi)容來自東奧Jenny Liu老師基礎(chǔ)班講義
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