備考辯論賽：哪種方式更適合備考稅務(wù)師？
稅務(wù)師考試備考正在進(jìn)行中!成功不只有一條路徑可走，區(qū)別在于有些路能夠更加順利通向重點(diǎn)，有些路則多了一些挫折和困難。備考稅務(wù)師的考生面前也有兩條路可供選擇，其一是專(zhuān)攻一門(mén)科目從頭學(xué)到尾，再去備考另一門(mén)科目，其二則是交叉學(xué)習(xí)幾門(mén)科目，那么哪種方式更適合備考稅務(wù)師呢?快和小編一起討論一下吧！
備考稅務(wù)師應(yīng)該交叉學(xué)習(xí)還是專(zhuān)心備考某一科目?
最近小編調(diào)研了考生們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)部分科目才開(kāi)始前兩章的學(xué)習(xí)。
小編分析了這種情況的成因，認(rèn)為主要分為兩種情況：
①考生們剛開(kāi)始進(jìn)行稅務(wù)師考試的備考
②考生們已經(jīng)完成的某些科目的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在剛開(kāi)始進(jìn)行其他科目的備考
針對(duì)第二種情況，小編發(fā)現(xiàn)可能很多考生都存在這個(gè)問(wèn)題，那就是究竟交叉學(xué)習(xí)效果更好，還是專(zhuān)攻一科效率更高呢?
在正式進(jìn)入備考階段后，有些考生喜歡學(xué)習(xí)完一門(mén)科目，或者聽(tīng)完一門(mén)科目已更新課程之后，再進(jìn)行另一門(mén)科目的備考學(xué)習(xí)。
備考時(shí)專(zhuān)攻某一科目，可以更方便地將知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的高效吸收和梳理，以及歸納總結(jié)。例如書(shū)本共有多少章節(jié)、側(cè)重點(diǎn)在哪些章節(jié)、更章節(jié)易出題型、章節(jié)間地聯(lián)系等等。稅務(wù)師考試中部分科目考試強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用，很容易跨章節(jié)融合出題，所以專(zhuān)攻某一刻更方便考生串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)跨章節(jié)思考地能力。
長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)同一科目，容易出現(xiàn)審美疲勞、失去興趣，從而導(dǎo)致該科目地學(xué)習(xí)效率降低。并且完成一科目再學(xué)習(xí)另一科目后，長(zhǎng)時(shí)間不接觸之前學(xué)過(guò)的科目及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，也很容易遺忘之前學(xué)習(xí)過(guò)地內(nèi)容。
在報(bào)考多門(mén)科目的情況下，按照時(shí)間或章節(jié)內(nèi)容劃分，交叉學(xué)習(xí)不同的科目。
交叉學(xué)習(xí)可以適當(dāng)放松大腦，預(yù)防出現(xiàn)厭倦心理，在不斷轉(zhuǎn)換思路的情況下，有助于考生們保住學(xué)習(xí)狀態(tài)，集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。并且交叉學(xué)習(xí)的情況下，幾門(mén)科目同時(shí)學(xué)習(xí)，不會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間不接觸某一科目的情況，所以也不容易忘記該科目之前的知識(shí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
交叉學(xué)習(xí)更考驗(yàn)考生們對(duì)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的分配和安排，學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響比較大。交叉學(xué)習(xí)更需要考生們確保之前的學(xué)習(xí)質(zhì)量，否則可能導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)混淆、知識(shí)框架梳理較為困難的情況。
結(jié)合上述優(yōu)缺點(diǎn)分析，考生們對(duì)于選擇那種備考方式有想法了嗎?
如果還在猶豫不定，不如聽(tīng)聽(tīng)小編的建議。
稅務(wù)師考試一共有五門(mén)科目，要求考生們?cè)谶B續(xù)五年內(nèi)通過(guò)所有科目的考試，對(duì)于報(bào)考科目特別少的考生來(lái)說(shuō)，如僅報(bào)考一門(mén)考試的考生，那么只能專(zhuān)攻這一科了!
而對(duì)于報(bào)考后發(fā)現(xiàn)備考時(shí)間不充足的考生，不如合理放棄某一門(mén)科目的考試，例如報(bào)考兩門(mén)科目的考試，但是每天的備考時(shí)間很少，可能無(wú)法全部完成兩門(mén)科目的備考，那么考生可以保一爭(zhēng)二，專(zhuān)攻某一科目，而后有多余的時(shí)間在嘗試另一門(mén)科目的學(xué)習(xí)。
對(duì)于報(bào)考較多科目的考生，小編更傾向交叉進(jìn)行備考，小編推薦考生們可以以時(shí)間劃分或者以章節(jié)進(jìn)行劃分。
以章節(jié)劃分進(jìn)行備考時(shí)，可以方便考生梳理章節(jié)內(nèi)容框架，不容易出現(xiàn)混淆的情況。
以時(shí)間劃分備考時(shí)，考生可以安排每天學(xué)習(xí)不同的科目，注意同一科目之間的間隔不要過(guò)長(zhǎng)哦!
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要過(guò)度學(xué)習(xí)?？忌鷤兊膶W(xué)習(xí)情況不同，制定的計(jì)劃當(dāng)然也有所差別。考生在制定計(jì)劃是一定要貼合實(shí)際，不要貪多。計(jì)劃最好詳盡到每日的內(nèi)容，完成計(jì)劃后的成就感將督促考生更好的執(zhí)行計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
做好錯(cuò)題筆記非常重要，無(wú)論是前期的章節(jié)習(xí)題還是后續(xù)的模擬練習(xí)題，考生們對(duì)待錯(cuò)題一定要標(biāo)注出來(lái)，這樣就可以形成一份錯(cuò)題筆記，考生根據(jù)錯(cuò)題筆記復(fù)習(xí)時(shí)更能直觀(guān)的找到易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)，ps錯(cuò)題筆記不一定非要考生摘抄出來(lái)，還可以在練習(xí)本上對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行標(biāo)注哦。
定期復(fù)習(xí)反思。有考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中只顧埋頭復(fù)習(xí)，覺(jué)得回頭來(lái)看是浪費(fèi)時(shí)間，影響前進(jìn)的速度。但事實(shí)上，我們是需要不時(shí)回頭復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，并且反思自己的學(xué)習(xí)狀況。人們的記憶都是有遺忘周期的，只有定期復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容才能更加深刻的記憶在腦海里。并且定期反思近段時(shí)間的復(fù)習(xí)狀況，可以找出復(fù)習(xí)效果不佳的原因或效果好的原因，使我們?cè)趶?fù)習(xí)的道路上少走很多彎路。
稅務(wù)師考試時(shí)間為11月13日和14日，距離稅務(wù)師考試開(kāi)始還剩下80天的時(shí)間，考生們快來(lái)看看小編的建議是否對(duì)你的備考有所幫助，如果發(fā)現(xiàn)自己的備考情況效率不高的話(huà)，一定要盡早改進(jìn)哦！
(本文為東奧會(huì)計(jì)在線(xiàn)原創(chuàng)文章，僅供考生學(xué)習(xí)使用，禁止任何形式的轉(zhuǎn)載)
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